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In dieser Lehrveranstaltung beschäftigen wir uns mit dem Menschenbild der Existenziellen Pädagogik und den Auswirkungen auf die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Ebenso fokussieren wir die grundlegenden Entwicklungsfelder für Kinder und Jugendliche und wie diese die grundlegende Motivation des Menschen aufbauen. Sie erhalten Antworten auf Ihre Fragen, Materialien zu den Grundlagen, weiterführende Literatur und Hinweise zu vertiefenden Fortbildungsangeboten.

In diesem Webinar wird das Unterrichtsmaterial „Ich schaffe das!“ vorgestellt. Es liefert praxisorientierte Anregungen zur Ressourcenstärkung von Schülerinnen und Schüler der 4.-8. Schulstufe. Schwerpunkte wie Lernmotivation, Lernstrategien, Konzentration beim Lernen, Umgang mit Stress, Strategien der Emotionsregulation werden behandelt. Schülerinnen und Schüler bekommen Anregungen, was und wer bei Krisen und psychischen Belastungen hilft und wie sie sich ihrer Stärken und Ressourcen bewusst werden.

Persönlichkeitsentwicklung birgt großes Potenzial für die Förderung mentaler Gesundheit im Schulalltag.
Wesentliche Aspekte sind Stärkung der Selbstwahrnehmung, Reflexion des eigenen Handelns und Entwicklung sozialer Kompetenzen.
In diesem Seminar erhalten Sie Tools und Methoden des Mentaltrainings und des Self-Leadership, die Sie wirkungsvoll und praxisgerecht im Unterricht mit Ihren Schüler*innen umsetzen können, um dadurch mentale Gesundheit im Schulalltag zu fördern.

Lerne dich in diesem Webinar selbst bewusst wahrzunehmen und einen liebevollen Umgang mit dir zu finden. So gestärkt, kannst du dieses achtsame Umgehen mit sich selbst auch den Kindern in deiner Klasse weitergeben und sie dadurch ebenfalls stärken. So entsteht eine Beziehungskultur, ein respektvolles wertschätzendes Miteinander, das allen Beteiligten gut tut. Ganz konkrete Tools für herausfordernde Verhaltensweisen ergänzen zusätzlich deine Möglichkeiten die Kinder in deiner Klasse zu unterstützen.

Kinder und Jugendliche tragen das Internet in der Hosentasche. Ohne Zugang zu digitalen Geräten sind Kinder und Jugendliche vom Alltag, wie wir ihn jetzt kennen, ausgeschlossen: Bildung, soziales Leben, Nachrichten, Unterhaltung – all das findet mehr oder weniger über das Handy statt. So unentbehrlich die digitalen Geräte sind, so wichtig ist es auch, Pausen vom Bildschirm einzulegen. Warum, weshalb und wie? Diesen Fragen widmen wir uns gemeinsam in diesem Webinar.

Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen kann außerordentlich freudvoll und bereichernd sein, manchmal aber geraten selbst die einfühlsamsten Pädagog*innen an ihre Grenzen. Dann beispielsweise, wenn sich Kinder und Jugendliche in ihrem Verhalten von einer unsichtbaren Kraft getrieben zeigen und scheinbar grundlos von ihren Emotionen übermannt werden. Dann hat die Psychodynamik übernommen und das Kind befindet sich im „Überlebensmodus“. In diesem Seminar wollen wir hinschauen, wie diese Dynamiken entstehen und einen neuen Blickwinkel eröffnen, um ein tieferes Verstehen und alternative Handlungsfelder zu ermöglichen.

Jedes Kind trägt Stärken, Talente und Lebenskraft ich sich. Es geht darum, den Zugang zu diesem individuellen Potential zu entdecken, Stabilität zu gewinnen und die Stärkung des Selbstwertgefühls und der Persönlichkeit der Kinder zu fördern. Übungen wie das Gesundheitsbild lehrt die Kindern zu spüren, was es heißt „gut bei sich“ zu sein und einen Anker zu dieser Kraft stets präsent zu haben. Spielerische, kreative und praktische Übungen wie aus dem Bereich Somatic Experiencing runden das Seminar ab. Ein achtsamer Umgang mit sich und den Kindern birgt wahre Entwicklungsfelder. Ganzheitliches Lernen auf den Punkt gebracht. Gemeinsam gestärkt.